Profesores

¿Cómo inicio sesión en mi correo electrónico institucional  ?

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Olvidé la contraseña de mi correo electrónico institucional (Gmail). ¿Cómo puedo restablecerla para acceder a mis mensajes nuevamente?

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¿Cómo cambio el idioma de la interfaz de usuario de mi correo electrónico institucional?

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¿Cómo accedo a mi curso en la plataforma de aprendizaje del SETAI?

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¿Cómo puedo ser anfitrión (Host) en la reunión de Zoom de mi clase del SETAI?

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¿Cómo actualizo la aplicación de Zoom en mi ordenador?

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¿Cómo comparto con mis alumnos las grabaciones de las reuniones de las clases que tuvimos por Zoom?

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¿Dónde encuentro el Manual de Normas de Etiqueta y Seguridad para Realizar Videoconferencias Exitosas?

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¿Cómo envío un mensaje a todos los participantes de mi curso a través de la plataforma de aprendizaje del SETAI?

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¿Cómo subo el Prontuario de la clase y otros archivos como documentos en Word, PDF, presentaciones en PowerPoint, etc. a Google Drive para luego compartirlos con mis alumnos a través de la plataforma de aprendizaje del SETAI?

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¿Cómo accedo a la Biblioteca Virtual Adventista (BiVA)?

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¿Cómo añado una Asignación/Tarea en la plataforma de aprendizaje del SETAI?

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• Lectura sobre guía rápida de tarea

• Lectura sobre actividad de tarea

• Lectura sobre configuraciones de tarea

¿Cómo puedo utilizar Turnitin para detectar originalidad/similitud en la entrega de una tarea/asignación?

• Lectura sobre cómo agregar Turnitin a una Asignación/Tarea

• Lectura sobre cómo agregar Turnitin a un Foro de discusión

• Lectura sobre cómo visualizar el informe de similitud en la entrega de una Asignación/Tarea

  • Visualización del Informe de similitud

• Video de cómo interpretar el informe de similitud

• Lectura sobre cómo interpretar el informe de similitud

• Lectura sobre cómo interpretar la puntuación de similitud

• Lectura sobre el resaltado de color en el informe de similitud

• Lectura sobre situaciones de porcentaje en el informe de similitud

• Lectura sobre cómo mejorar el informe de similitud

• Video sobre cómo ver las fuentes coincidentes y excluirlas de ser necesario

• Lectura sobre cómo ver las fuentes coincidentes

• Lectura sobre cómo excluir fuentes coincidentes

• Lectura sobre cómo ver las fuentes coincidentes excluidas

• Lectura sobre cómo excluir pequeñas coincidencias

• Lectura sobre cómo ver el desglose de sus coincidencias

• Lectura sobre cómo ver las coincidencias de similitud

• Lectura sobre cómo excluir una fuente coincidente de forma individual

• Lectura sobre cómo volver a incluir una fuente coincidente que fue excluida previamente

• Video 1 sobre cómo aplicar filtros y hacer exclusiones de fuentes coincidentes, citas y bibliografía

• Video 2 sobre cómo aplicar filtros

• Video sobre cómo excluir fuentes y textos

• Lectura sobre cómo excluir fuentes coincidentes pequeñas

• Lectura sobre cómo excluir citas y bibliografía

• Video sobre coincidencias traducidas

• Lectura sobre cómo aumentar o disminuir el tamaño del documento (hacer "zoom")

• Video sobre cómo colocar comentarios en el trabajo enviado por el alumno

• Lectura sobre cómo activar/desactivar capas de trabajo

• Video sobre cómo crear QuickMarks (etiquetas personalizadas de retroalimentación)

• Lectura sobre cómo crear QuickMarks, una biblioteca de retroalimentación que podría ser aplicable en varias ocasiones, para un número de alumnos, y en distintas clases y ejercicios

• Video 1 sobre marcas de alerta

• Video 2 sobre marcas de alerta

• Lectura sobre las marcas de alerta

• Lectura sobre cómo imprimir un documento

• Resumen del informe de similitud y su configuración

• Video sobre cómo eliminar un documento del repositorio de Turnitin

• Lectura sobre consejos rápidos para dominar Feedback Studio

• Videotutorial completo exclusivamente para profesores del SETAI presentado por el equipo de trabajo de Turnitin

¿Cómo pueden mis alumnos utilizar Turnitin Draft Coach en Google Docs para obtener acceso instantáneo al informe de similitud (originalidad) en sus tareas/asignaciones antes de ellos subirlas a la plataforma de aprendizaje del SETAI?

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Cómo habilito las rúbricas para utilizarlas como método de evaluación en las tareas (Asignaciones)?

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• Lectura sobre Rúbricas

¿Cómo califico las tareas (Asignaciones)?

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• Lectura sobre guía rápida de calificación

¿Cómo amplío el plazo de entrega de una tarea (Asignación)?

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¿Cómo habilito las rúbricas para utilizarlas como método de evaluación en los foros?

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¿Cómo califico los foros de discusión?

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¿Cómo edito/ingreso calificaciones en el libro de calificaciones?

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¿Cómo puedo ver el registro de actividad de un alumno en mi curso?

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¿Cómo registro la asistencia (tomar/pasar asistencia) de mis alumnos en la clase?

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¿Cómo creo grupos de alumnos en mi curso?

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¿Cómo creo un examen (cuestionario) utilizando un banco de preguntas?

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  • Plantilla en formato GIFT

    • Para descargar la plantilla a su computadora pulse en Archivo (File) y seleccione Descargar (Download)

• Lectura sobre configuraciones del examen

• Lectura sobre sugerencias para crear preguntas para examen

• Lectura sobre construyendo un examen

• Lectura sobre usando un examen

• Lectura sobre prácticas eficaces en los exámenes

¿Cómo añado un ítem de calificación para calificar actividades que no requieren que el alumno entregue un archivo a través de la plataforma de aprendizaje del SETAI como lo serían por ejemplo la asistencia, la participación, etc.?

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¿Cómo configuro el libro de calificaciones?

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¿Cómo completo el formulario Lista de Alumnos y Calificaciones Finales que debo enviar a la Oficina de Registro al finalizar el curso?

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¿Dónde puedo ver todos los talleres de adiestramientos para el personal docente que ha ofrecido el SETAI?

• Lista de Talleres